在西班牙,除了公立和私立学校,近年来,还出现了一种社会集资办学的学校。从资金来源上说,它们既不同于公立学校,又不同于私立学校,而是一种合作性质的学校,因此被称为教育合作社。这种学校于20世纪80年代初兴起,最早出现在加泰罗尼亚地区,后来扩大到巴斯克地区。到90年代初,全国已有600多个教育合作社,在校教师约6500名,占社会办学教师总人数的10%。拥有学生25万人。

教育合作社的资金构成大体上有三种形式一是教师出资办学,上述600所学校中的90%属于这种教师集体所有制学校。二是家长出资办学,教师出力教书这一类占极少数。三是教师和家长混合资本办学,教师和家长各占一半股份。

教育合作社也有自己的协会组织—西班牙教育合作社联盟。 据该联盟介绍,教育合作社的基本指导思想可以概括为以下七点

1、教育合作社具有与公立和私立学校的同等地位2、全体教师集体负责学校的管理与教学3、学生家长和学生参与学校教学计划的制订4、采用先进的教育方法,更好地适应环境的不断变化,提高教学水平5、将民主、参与和团结的合作精神带人课堂6、确保教育质量,不单纯追求利润7、使教学计划适应劳动市场的需要,便于学生毕业后寻找工作。

教育合作社主要是一批青年教师为追求理想的新教育方式而创立的新模式。在教育合作社里,教师既是教育者也管理者,同时,也是学校的所有者。学校的教师以年轻人为主,热情高,干劲大,富于独创精神,热心教育改革。他们收人多少,取决于他们办学的效率和教学质量,因此,人人全身心地投入工作。也不存在劳资纠纷问题,更不会有罢教现象。教学质量也相当好。

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